بخشی از پاورپوینت
اسلاید 1 :
سئوالهای اساسی در باره کیفیت
گروههای آموزشی
.1با توجه به این که دانشگاه تهران نماد آموزش عالی ایران است، چگونه می توان کیفیت گروههای آموزشی آن را مورد سنجش قرارداد و ارتقائ آنها را فراهم آورد ؟
.2اگر ”عملکرد“ دانشجویان ملاک سنجش کیفیت آموزشی گروهها محسوب شود، صلاحیت های مورد نظر کدامند و چگونه مورد ارزیابی قرار می گیرند؟
.3فرایند انجام ارزیابی برای بهبود کیفیت چیست و براساس نتایج آن چگونه می توان ”محیط“ یادگیری و عملکرد دانشجورا بهبود بخشید؟
اسلاید 2 :
nاصطلاحات ارزشیابی برنامه
nطبقه بندی رویکردهای ارزشیابی/تضمین کیفیت در اموزش عالی
nویژگی های رویکرد نوع الف( شامل ارزیابی درونی-با تاکید بر هدفها- و ارزیابی برونی)
nفرایند و مراحل ارزیابی درونی
n مروری بر تجارب حاصل از ارزیابی درونی و ضروت اشاعه فرهنگ کیفیت
nنقش مرکز ارزیابی کیفیت دانشگاه تهران در ارتقای کیفیت گروههای آموزشی
n
n
n
اسلاید 3 :
اصطلاحات ارزشیابی برنامه
nارزشیابی
nارزیابی
nسنجش
nاندازه گیری
nکیفیت
nاستاندارد
nملاک
nنشانگر
اسلاید 4 :
تعریف ارزشیابی گروه آموزشی
فرایند تعیین،تهیه و فراهم آوردن داده ها و اطلاعات
جهت قضاوت و تصمیم گیری در باره عوامل گروه آموزشی به منظور بهبودی کیفیت محیط یادگیری و عملکرد گروه آموزشی
n
اسلاید 5 :
nارزیابی = ارزشیابی
evaluation/ assessment
nسنجش: اندازه گیری / ارزشیابی
فشار سنج؛ حرارت سنج / سنجیده سخن گفتن
nاندازه گیری:
انتساب اعداد به خصیصه های مورد نظر بر حسب قاعده معین
n
اسلاید 6 :
nاستاندارد (کتاب ارزشیابی آموزشی ص:35-44 و331 تا 345)
nملاک ( همان منبع ص 35)
nنشانگر ( همان منبع ص 36)
در صورت در دسترس نبون استاندارد می توان، با استفاده از هدفها، الزامات را تعریف کرد.
اسلاید 7 :
nارزیابی سیستم قلب و عروق و اطمینان از کیفیت عملکرد آن در اولویت قرار دارد. ( عامل ارزیابی = قلب )
nملاک ارزیابی :
1- نبض و 2- فشار خون
nنشانگر های ارزیابی:
1-1- تعدادضربان در دقیقه
2-1- فشار خون سیستولیک
2-2- فشار خون دیاستولیک
nاستاندارد:
1-1- نبض بین 60تا 100 بر حسب سن و سا یر شرایط
2-1- سیتولیک بین 120 و 140
2-2- دیاستولیک کمتر از 90
n
اسلاید 8 :
تعریف کیفیت بوسیله :INQAAHE
الف ) تطابق عامل با استاندارد(ها)
ب) تطابق عامل با هدفها/ انتظارات
کیفیت از دید گاه های مختلف:
-مصرف کننده
-کارفرما
-هیات علمی
-معرفت شناسان
- ...
اسلاید 9 :
.1درونداد ( دانشجو؛ هیات علمی؛...)
.2فرایند
.3برونداد واسطه ای
.4برونداد نهائی
.5پیامد (اشتغال/ بیکاری ؛ ادامه تحصیل ؛...)
n
اسلاید 10 :
بازنگری مستمر هدفها وفرایندهای اجرایی برای تحقق هدفها به منظور حفظ و ارتقاء سطح آنها جهت تطابق با استانداردها یا انتظارات
