بخشی از مقاله
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش مهارتهای جستجوی شغلی بر رفتار کاریابی دانشجویان انجام گرفت. روش مورداستفاده در این پژوهش، نیمه آزمایشی از نوع پیشآزمون و پسآزمون با گروه کنترل است. جامعه آماری، کلیهی دانشجویان نیمسال آخر - دورهی کارشناسی ارشد - دانشگاه محقق اردبیلی در سال تحصیلی 1396-1397 بود؛ که از طریق فراخوان برای شرکت در کارگاه آموزشی مهارتهای جستجوی شغل دعوت شدند. بین آنها 30 دانشجو بهصورت در دسترس انتخابشده و به شکل تصادفی در دو گروه آزمایش 15 - نفر - و کنترل 15 - نفر - جایگزین شدند و گروه آزمایش به مدت 10 جلسه مهارتهای جستجوی شغل را آموزش دید. بهمنظور جمعآوری دادهها از پرسشنامهی مهارتهای جستجوی شغلی ساخته اکبری و پرسشنامه-ی رفتار کاریابی عابدی و صالحی استفاده شد. برای تجزیهوتحلیل دادهها از روش های آمار توصیفی - میانگین، انحراف استاندارد، فراوانی - و روش های آمار استنباطی - تحلیل کواریانس - به کار گرفته شد. نتایج تحلیل کواریانس دادهها نشان داد که آموزش جست جوی شغلی بر رفتار کاریابی شغلی تأثیر دارد.
واژگان کلیدی: مهارتهای جستجوی شغلی، رفتار کاریابی، دانشجویان.
مقدمه
کشور ما در مسیر صنعتی شدن و خودکفایی قرار دارد و باید همچون کشورهای صنعتی شده، کارها را به افراد ماهر و توانا بسپارد؛ بنابراین برای تسریع رشد صنعتی و خودکفایی کشور، باید دانش عمومی افراد درزمینهی اشتغال و کاریابی افزایش یابد تا آنان بتوانند فرایند جستجوی شغل را به شیوهای مناسب پیگیری کنند - شفیع-آبادی، . - 1391 جستجوی شغل1 و کار یکی از مهارتهای اساسی و مهم زندگی در قرن بیستم و به طریقی اولی در قرن بیست و یکم است، زیرا شرایط عدم تعیین در دنیای متحول امروزی انتخاب و تصمیمگیری شغلی را آنچنان پیچیده کرده که یک فرد با یادگیریهای معمول و روزمره و اخذ مدرک تحصیلی قادر به دستیابی شغل مناسب نیست، بهعبارتدیگر دنیای اقتصادی و شغلی امروز حالت ثابت و یکنواختی ندارد و قوانین معین و همیشگی بر آن حکم فرما نیست تا فرد بتواند بر اساس آن تصمیم بگیرد. در چنین وضعی شخص جویای کار نیازمند مهارتهای روحی و روانی و اجتماعی خاصی است که بتواند در این دنیای بیثبات و شدیاً متغیر، شغل و کار موردنظر و متناسب بااستعداد خود را جستجو کند و با آن سازگار گردد و برحسب نیازها و پیشرفتهای تازه، شغل یا مشاغل جدید را ایجاد کند - ژوسی انیسما2،1988، به نقل از فرحبخش، شفیعآبادی و نادری زاده اصفهانی، - 1385؛ زیرا عدم انتخاب شغل یا انتخاب نامناسب میتواند مانع این رشد و تکامل روحی شده و درنتیجه باعث بروز انواع آسیبهای روحی، روانی شود. داشتن شغل یک امر انتخابی است و تا حدود زیادی تابع نحوهی تصمیمگیری شخص است و با توجه به این امر بیکاری و فقدان اشتغال در آینده برای هر فرد جوان میتواند یک تهدید جدی تلقی شود که این تهدید و پیامدهای آن در دوران دانشجویی اهمیت بیشتری مییابد. درواقع وظیفه و تکلیف رشدی مهم در طول نوجوانی، اوایل جوانی و بزرگسالی، جستجو، انتخاب و تعهد نسبت به یک گزینهی شغلی است. تصمیمگیری برای انتخاب شغل در دنیای امروز و برای نسل
