بخشی از مقاله
چکیده :
شبیه سازی یک مسیر برای تمرین و یادگیری است که می توان با بسیاری از رشته و کارآموزان تعامل برقرار کنند .این روش درمانی - و نه یک تکنولوژی - به جایگزین و تقویت تجربیات واقعی با آنهایی که هدایت، اغلب "همه جانبه" در طبیعت، که بیرون کشیدن یا تکرار جنبه قابل توجهی از دنیای واقعی در یک مدل کاملا تعاملی است. در گذشته، رابطه بین نظریه های سنتی یادگیری در روان شناسی و نظریه های نوروفیزیولوژی نبود. اما به تازگی یافته های نو در علوم عصب شناسی برای پدیده های یادگیری گاه پیچیده، مانند یادگیری مشاهده ای، مکانیسم های عصبی نسبتا ساده ای کشف کرده اند که یکی از آن ها نورون های آیینه ای است.
این نورون ها نشان می دهند که مغز چگونه فعالیتی را که ما انسان ها مشاهده می کنیم در خود ثبت می نماید و انجام آن فعالیت را در همان لحظه یا در آینده آسان می سازد. نقش این نورون ها آن است که، در تعاملات اجتماعی، عمل فرد مشاهده کننده را با عمل فرد مورد مشاهده مطابقت می دهد و از این طریق به فرد مشاهده کننده کمک می کند تا از طریق همسو نمودن رفتار خود با رفتار فرد مورد مشاهده آن رفتار را بفهمد. در مورد منشا نورون های آیینه ای سه دیدگاه وجود دارند:
- 1 - دیدگاه تکاملی که وجود نورون های آیینه ای را بخشی از سازگاری می داند که در طول عمر نوع جاندار در او تکامل یافته است،
- 2 - دیدگاه تداعی که بر توانایی ذاتی در شکل دهی به نورون های آیینه ای با تاکید بر تجربه استوار است
- 3 - دیدگاه اندیشه - عمل که طبق آن تصوری که ما از بازخوردهای حسی مرتبط با یک عمل می سازیم اساس اجرای درست آن عمل است
روانشناسی شناختی با تکیه بر تجربه توانسته است قفل های بسیاری را از مغز و ذهن انسان بگشاید و به برکت شناخت مغز و کارکردهای آن اطلاعات با ارزشی درباره ریشه های رفتار آدمی به دست دهد که می تواند به استفاده بهینه از مغز، معالجه آسیب های مغزی و طراحی الگوهای مصنوعی از روی مغز کمک کند . امروزه مغز دیگر جعبه سیاه تلقی نمی شود و بشر نه فقط به درون آن دسترسی دارد، بلکه می تواند در آن مداخله کند. مداخله در مغز به صور مختلف صورت می گیرد.
مقدمه
کمی بیش از یک دهه پیش بسیاری از دانشمندان معتقد بودند که بعد از بزرگسالی مغز تغییر نمی کند و مدارهای مغزی غیر منعطف و ثابت باقی می مانند. اما پیشرفت هایی که در دهه پیش در علوم اعصاب حاصل شده نشان می دهند که باور قبلی درست نبوده. مغز ما در سراسر زندگی می تواند تغییر کند .
دانشمندان خاصیت انعطاف پذیری مغز را نروپﻻستی سیتی - - Neuroplasticity نامیده اند.
حال نروپلاستی سیتی چگونه عمل می کند؟ اگر مغز را مانند یک شبکه به هم متصل و پویا در نظر بگیریم هر بار که به چیزی فکر می کنید، احساسی دارید و یا کاری را انجام می دهید میلیاردها مسیر یا مدار عصبی در مغز شما فعال می شود. برخی از این مسیرها قوی تر هستند این ها همان عادت های ما هستند هر بار که ما به شکل خاصی فکر می کنیم، فعالیت به خصوصی را تمرین می کنیم و یا حتی احساس به خصوصی را تجربه می کنیم ما مسیر مربوط به آن حالت عصبی را تقویت کرده ایم. هر بار برای مغز ما پیمودن آن مسیر ساده تر می شود.
شبیه سازی
شبیه سازی نسخه ای از بعضی وسایل حقیقی یا موقعیت های کاری است که تلاش دارد تا بعضی جنبه های رفتاری یک سامانه ی فیزیکی یا انتزاعی را به وسیله ی رفتار سامانه ی دیگری نمایش دهد که بیشتر در سامانه های طبیعی و انسانی کاربرد دارد.همچنین شبیه سازی نمایش مجدد یا خلق مجدد یک شئ یا موضوع واقعی یا یک موقعیت می باشد .این تکنیک همانند آینه، واقعیات را همانند سازی می کند ،افزون بر این احتمال وارد آوردن صدمه یا آسیب به شرکت کنندگان وجود ندارد.
شبیه سازی ذهن
دانش شبیه سازی ذهن دانشی برای دستیابی به اطلاعات ذهن انسان است.شبیه سازی ذهن یعنی شبیه سازی اطلاعات ذهن وتبدیل آن به اطلاعات مادی وفیزیکی ومشاهده آن.به وسیله این دانش نوین می توان به اطلاعات ذهن دسترس پیداکرد واکثرتغییرات رادرذهن به سرعت ایجادکرد.کمتر کسی به اطلاعات ذهن و ماهیت واقعی ذهن دسترسی پیدا کرده و به این ساحت غیر مادی ورود پیدا کرده است. از اینروتمامی تلاش ها ودوره هابرای درمان مشکلات ذهنی و روانی ،درمان لکنت،افزایش توان هوش،حافظه و خلاقیت .رسیدن به موفقیت تحصیلی وشغلی کسب ثروت وفروش بیشتر، قانون جذب ،رسیدن به اعتمادبه نفس بالا و …… نتوانسته کاملا نتیجه بخش باشد ومخاطب انرا به خواسته های خود برساند وبیشترجنبه انگیزشی و تشویقی داشته است
بین کامپیوتر و انسان تا حدودی شباهت وجود دارد مغزانسان سخت افزار وذهن انسان نرم افزار است هم سخت افزارهاتحت فرمان نرم افزارهاهستند سخت افزارها فقط عملگر و مجری دستورات نرم افزارها هستند . مغز تابع دستورات ذهن است اکثر مشکلات، ناراحتی ها و یا موفقیت ها و توانمندی ها مربوط به نرم افزارهای ذهن است .زمانی می توان در ذهن انسان تغییرایجاد کردکه زبان ذهن را شناخت .
همه نوابغ مانند انیشتین،نیوتن و…در علم ،مارادونا و مسی ،رونالدو و… در ورزش بیلگیتس ،استیوجابز ،وارنبافت ،زاکبرگ و … درموفقیت وثروت ساز سال ها تلاش ، تفکرات و ذهن خاصی داشته و دارندکه منشاء نبوغ وتوانایی های آن ها بوده وبه کمک این نرم افزارها توانسته اند به موفقیت های بزرگ درجهان رسیده وتحول ایجاد کنند.با تقلید رفتاری از نوابغ شما فقط نقش بازی می کنید .بدون شناخت تفکر و شیوه تفکر نوابغ، شماکار خواصی انجام نخواهید داد .
دانش شبیه سازی ذهن ترکیب یا ازعلوم مختلف از جمله علوم اجتماعی ، فلسفه ذهن ، کامپیوتر و روان شناسی است.همه شمابا سامانه های دیجیتالی و هوشمند نظیر انواع موبایل ،تبلت ،لپتاپ و کامپیوترها کارکرده اید و آشنایی دارید .
سه عامل اصلی دراین سامانه ها وجود دارد : الکتریسیته یا همان برق ، سخت افزار و نرم افزار. انسان هم از سه ساحت اصلی یعنی روح ، جسم و ذهن تشکیل شده است . روح مانند جریان برق در سامانه است که انرژی اصلی رابرای حیات و فعالیت ایجاد میکند . جسم و مغز ما سخت افزار است که دستورات را از نرم افزار دریافت کرده و رفتارها و فعالیت های حیاتی ما را انجام میدهد و ذهن ما نرم افزار است که خواسته های ما را به صورت دستوراتی به سخت افزار منتقل میکند و غالب اتفاقات از ذهن شروع میشود .
ذهنی که ساحت نرم افزاری است که رابط بین روح و جسم است و دستورات انسان را به صورت امواج الکترومغناطیسی به مغز ارسال می کند سلول های خاکستری مغز این امواج را ترجمه کرده و به بیت ها ی اطلاعاتی یا همان پیام های عصبی تبدیل کرده و این پیام ها به اندام های مربوط منتقل شده و رفتارها و حرکات ما را ایجاد می کند . ذهن رابط انسان و بدن اوست مانند کار نرم افزار که رابط کاربر وسخت افزار است. همانگونه که در سامانه های هوشمند و کامپیوترها بخش نرم افزاری توسط سیستم عامل مدیریت می شود مانند ویندوز، اندروید ، لینوکس ، مکینتاش و غیره ذهن ماکه کاملا ساحتی نرم افزاری است توسط سیستم عاملی با نام سیستم عامل ذهن مدیریت شده و این سیستم عامل نرم افزارهایی را مدیریت می کندکه منشاء وسازنده اصلی تمامی رفتارهای ما هستند..
برای درک بهتر مثالی ساده می زنیم . کریس رونالدو نابغه فوتبال بوده و ضربات خاصی را به توپ می زند که به علت افت ناگهانی این ضربات مهارکردن آن بسیار دشواراست. با استفاده از دانش شبیه سازی ذهن می توان اطلاعاتی ک فرد را بدست آورد وبه فرد دیگری آموزش وانتقال داد و آموزش را به پارادایم یادگیری و یادگیری را به مهارت تبدیل کرد . بااستفاده از زبان ذهن می توان رفتارهای فرد را تا حدودی مطالعه کردوبه یک معادله پاسخ داد X - دستور و کد ارسال شده - + مغز = رفتار،باحل این معادله ویا فتن مجهول کدی به دست می آیدکه کلیدحل معماست .اگراین کد را به فرد دیگری انتقال دهیم رفتارموردنظر درفرد دیگر هم ایجاد میشود واین اطلاعات در زمان کوتاهی به فرد دیگر منتقل میشود. این کد بازبان ذهن ساخته شده و تا حدودی نامفهوم می باشد می توان کد را ترجمه کرد بر روی کاغذ آورد و با طراحی یک برنامه آموزشی خاص به یک برنامه و فایل آموزشی تبدیل نمود و پس از آموزش ، یادگیری انجام شده و به مهارت رسید.
زبان برنامه نویسی ذهن رابط بین ذهن و مغز است و می تواند دستورات و فرمان هارا به مغز منتقل کرده وقابل فهم سازد و نحوه کارکرد مغز را مشخص کند.
ذهن انسان ماهیتی نرم افزاری دارد که این نرم افزار یک زبان ساختاری دارد .یکی از راه های تغییر و ارتباط با ذهن از طریق همین زبان است . ذهن انسان دارای یک سامانه ی عامل است که mindos نامیده می شود.
مثال تصور یک درخت سرسبز حالت روانی خاصی ایجاد می کند
تصور خورشید حالت دیگری ایجاد می کند از ترکیب این دو یک حالت جدید ساخته می شود.
هر حرکت در زبان ذهن تعریف مشخصی دارد، مثل مشت کردن انگشتان ،به همراه جمع کردن بازو یک حالت و لی در حالت باز کردن بازو حالت متفاوتی ایجاد می کند.
