بخشی از مقاله

چکیده

میزان علاقهمندی به کودکان در بعضی مشاغل یکی از ویژگیهای مهم و اساسی به شمار میرود. مقیاس دوست داشتن بارنت بهمنظور تعیین میزان علاقهمندی افراد نسبت به کودکان توسط مارک بارنت تهیه و تدوینشده است. با توجه به فقدان پرسشنامه مشابه در زبان فارسی و بهمنظور تسهیل دیگر پژوهشها در این زمینه اقدام به ترجمه و بومیسازی »مقیاس دوست داشتن کودکان بارنت« شده است.

به این منظور ابتدا اقدام به ترجمه این پرسشنامه به روش رفت و برگشتی و مقایسه آنها شده است و در مرحله بعد روایی صوری پرسشنامه بررسی گردیده است. پسازاین، پرسشنامه بین 150 دانشجو دوره کارشناسی توزیع گردید و نتایج حاصل از پرسشنامههایی که دقیق و کامل تکمیل گردیده بودند بررسی شد.

نتایج حاصل نشان داد که همبستگی درونی بین سؤالات و نمره کل آزمون مطلوب است به این معنی که این پرسشنامه از روایی سازه مناسبی برخوردار است همچنین بهمنظور بررسی پایایی پرسشنامه ضریب آلفای کرونباخ محاسبه شد که میزان 0,900 برای آن به دست آمد. این میزان آلفا، نشان میدهد که مقیاس دوست داشتن کودکان از سطح پایایی بسیار خوبی برخوردار است؛ بنابراین میتوان ابزار داشت که این پرسشنامه ابزار مناسبی جهت سنجش میزان دوست داشتن کودکان است.

مقدمه

نگرشها میتوانند بر رفتارهای ما اثرگذار باشند؛ بنابراین باید به بررسی معنای آن پرداخت. در تعریفی از نگرش بیانشده است که نگرش به معنای آمادگی و ساختار روانی فرد است و در اثر ترکیب از باورها، احساسات و گرایشها شکل میگیرد و برای نشان دادن واکنش فرد مورداستفاده قرار میگیرد و بهصورت کلی اکتسابی است

در تعریفی دیگر گفتهشده که: نگرشها ارزیابیهایی از موضوعات هستند و اینکه نگرشها هم از باورها و رفتارها اثر میپذیرند و هم میتوانند بر آنها اثر بگذارند  علاوه بر این نگرشها بهصورت گستردهای در روانشناسی موردمطالعه قرارگرفتهاند و باور بر این است که آنها بر انتظارات، ادراکات، دریافتها و نیز رفتارها اثر میگذارند

باید دقت داشت »بهرغم اینکه تحقیقات مهمی بر نگرشهای خاص نسبت به کودکان تمرکز کردهاند، توجه کمی به نگرشهای کلیتراحتمالاً با گستره وسیعتری از عقاید در مورد کودکان و بچه آوری مرتبط است، صورت گرفته است«

از سوی دیگر برخی معتقدند که معلم بودن مستلزم دوست داشتن مردم، صبر و فداکاری است یا گفته شده است: بایسته است که معلمان از بین افرادی باشند که که کودکان را دوست بدارند؛ کارشان را با رضایت انجام دهند تا در نهایت افرادی را تربیت کنند که از ویژگیهایی مانند بهروز بودن، کارآمدی، خلاقیت و تولیدکننده راهحلهای مناسب برای چالشهایی که بهطور آنی تجربه میکنند، برخوردار باشند

در بیان دیگری تأکید شده است که افرادی که کودکان و معلمی را دوست ندارند، نباید معلم شوند؛ دوست داشتن کودکان و توجه کردن به آنها هم مشکلات انضباطی را برطرف میکند و هم ضامن داشتن یک کلاس لذت بخش است.

میتوان تا حدودی علت این ادعا را در این دانست که افراد درجایی احساس امنیت میکنند که دوست داشتن در آن به اشتراک گذاشتهشده است از سوی دیگر تنها ابزار تخصصی موجود برای سنجش نگرشهای افراد نسبت به کودکان، مقیاس دوست داشتن کودکان بارنت - BLOCS - 8 است. این مقیاس شامل چهارده گویه است که میزان علاقه یا عدم علاقه از کودکان را میسنجد. این مقیاس توسط یک گروه روانشناس در دانشگاه دولتی کانزاس9 طراحیشده است. فرد برای پاسخ به هر گویه از مقیاسی بین بازه 1 تا 7 استفاده میکند که عدد 1 بیانگر حداکثر مخالفت فر با آن گویه و 7 به معنی حداکثر موافقت فرد است؛ و اعداد مابین 1 تا 7 به نسبت نزدیکی به 1 یا 7 قابل ارزیابیاند.

ده گویه در این مقیاس به ارزیابی مستقیم و مثبت علاقهمندی به کودکان میپردازد و 4 گویه بهصورت عکس عمل میکنند و بهصورت عکس نمرهگذاری میشوند؛ بنابراین نمره کل حاصل از این مقیاس برای هر فرد میتواند در گسترهای از چهارده تا نودوهشت قرار گیرد؛ روشن است که هر چه نمره بالاتر باشد نشاندهنده علاقهمندی بیشتر فرد به کودکان است و بالعکس. مقدار ضریب آلفای کرونباخ محاسبهشده برای این مقیاس در تحقیقات اولیه برابر با 0 93 ذکرشده است، بهعلاوه در این تحقیقات مشخصشده است که زنان بهطور چشمگیری علاقه بیشتری به کودکان را گزارش کردهاند

در اشاره به پژوهشهای صورت گرفته در رابطه با دوست داشتن کودکان در ابتدا باید به مقاله »بررسی اولیه اعتبار مقیاس علاقهمندی به کودکان«10 اشاره شود. در این مقاله نگارندگان پس از بررسی مقیاس علاقهمندی به کودکان چهارده گویهای، بیان کردهاند که این مقیاس از پایایی قابل قبولی برخوردار است بهعلاوه در پژوهش دیگری تحت عنوان »دوست داشتن کودکان بهعنوان یک پیشبینی کننده نگرشها نسبت به حقوق کودکان« به بررسی رابطه بین علاقهمندی به کودکان و نگرشها به حقوق آنها پرداختهشده است. سپس بیانشده است که دوست داشتن کودکان با نگرشها به حقوق کودکان بهطور قابل ملاحظهای همبستگی دارد.

همچنین در مقاله دیگری به بررسی تأثیر علاقهمندی دانشجو معلمان به کودکان و تمایل به همدلی کردن، بر نگرش آنها به حرفه معلمی پرداختهشده است؛ و بیانشده که سطح علاقهمندی به کودکان، تمایل به همدلی و تمایل به انتخاب این حرفه اثر مثبت بر نگرش آنها به این حرفه داشته است

در پژوهش دیگری نیز رابطه بین فرسودگی شغلی معلمان پیشدبستانی با میزان علاقه آنان به کودکان موردمطالعه قرارگرفته است؛ در این پژوهش بهعنوان نتیجه بیانشده است که زمانی فرسودگی شغلی کم است که علاقه معلمان پیشدبستانی به کودکان وجود باشد ؛ همچنین موضوع رابطه دوست داشتن کودکان در معلمان ابتدایی و معلمان مطالعات اجتماعی با رضایت شغلی آنان بررسیشده است و محققان بیان کردهاند که رابطهای مشاهده نشده است؛ ضمن اینکه معلمان ابتدایی سطح بالاتری از علاقهمندی به کودکان را نشان دادهاند

در مقاله دیگری به بررسی عوامل مؤثر بر علاقهمندی پرستاران نوزاد به کودکان پرداختهشده است و پس از بررسی 207 پرستار اطفال با استفاده از مقیاس علاقهمندی به کودکان - BLOCS - بیانشده است که درمجموع آنان سطح بالایی از علاقهمندی به کودکان را نشان دادهاند بهعلاوه در پژوهش دیگری شیوه شکلگیری علاقهمندی به کودکان با توجه به اینکه فرد چندمین فرزند خانواده است موردتوجه قرارگرفته است اما طی بررسی پژوهشهای فارسی، هیچ تحقیقی که در این زمینه صورت گرفته باشد، مشاهده نشده است. از جهت دیگر باید دانست که محبت باعث رشد و زندگی همه موجودات زنده میشود و کودکانی که مورد محبت واقع میشوند بهتر استعدادهایشان شکوفا میشود 

یکی از نیازهای مهم کودک، احساس امنیت عاطفی است. احساس امنیت از طریق محبت کردن به کودک و تأیید او حاصل میشود. کودک باید احساس کند که پدر و مادر و اطرافیان او صمیمانه دوستش دارند و او را بهعنوان یک فرد تأیید میکنند. او در صورتی میتواند نگرشی مثبت و پایدار نسبت به زندگی داشته باشد که محبت و تأیید پایداری از طرف خانواده دریافت کند.

دین مبین اسلام نیز به محبت کردن بر کودکان سفارش میکند. دراینباره از پیامبر مکرم اسلام روایتشده است که: »کودکان را دوست بدارید و با آنان مهربان باشید و هرگاه به آنان وعده دادید، به آن وفا کنید، زیرا آنان، روزی دهنده خود را کسی غیر از شما نمیدانند. با توجه به اهمیت موضوع دوست داشتن کودکان و علاقهمندی به آنها نیاز به وجود مقیاسی مناسب به زبان فارسی جهت ارزیابی این ویژگی ضروری به نظر میرسد

در متن اصلی مقاله به هم ریختگی وجود ندارد. برای مطالعه بیشتر مقاله آن را خریداری کنید