دانلود فایل پاورپوینت ارزشیابی آموزشی

بخشی از پاورپوینت

--- پاورپوینت شامل تصاویر میباشد ----

اسلاید 1 :

ارزشيابي

4 ارزشيابي عبارت است از فرايند كسب اطلاعات و كاربرد آن براي داوريهايي كه به نوبه خود در تصميم گيري مورد استفاده قرار مي گيرند . ( تن برينك 1974)

4 گردآوري و استفاده از اطلاعات براي تصميم گيري درباره برنامه آموزشي .(كرونباخ 1963)

4 سنجش شايستگي (پوفام 1975)

اسلاید 2 :

ارزشيابي

فرايند جمع آوري وتفسير نظام دار شواهدي است كه در نهايت به قضاوت ارزشي با چشم داشت به اقدامي معين بيانجامد . (بيباي به نقل از ولف)

فرايندي منظم براي تعيين وتشخيص ميزان پيشرفت يادگيرندگان در رسيدن به هدفهاي آموزشي .(گرون لاند 1971)

از نظرآموزشي فرايندي منظم براي تعيين ميزان دستيابي به اهداف عيني آموزشي وسيله دانش آموزان است . (گرون لاند 1976)

اسلاید 3 :

ارزشيابي پيشرفت تحصيلي

سنجش عملكرد يادگيرندگان و مقايسه نتايج حاصل با هدف هاي آموزشي از پيش تعيين شده ، به منظور تصميم گيري درباره اين كه آيافعاليت هاي آموزشي معلم و كوشش هاي يادگيري دانش آموزان يا دانشجويان به نتايج مطلوب انجاميده اند و به چه ميزاني . ( سيف 1375)

اسلاید 4 :

ارزشيابي

جمع آوري نظام دار اطلاعات كمي و كيفي

تفسير و داوري

تصميم

ارزشيابي فرايندي نظام دار است

اسلاید 5 :

تعاريف

اطلاعات : عبارت است از واقعيت هايي درباره اشخاص ، اشياء ، منابع ، فرايندها ، برنامه ها و غيره است كه با استفاده از آنها به داوري و تصميم گيري مي پردازند .

داوري : عبارت است از تفسير وقايع و اطلاعات به منظور تشخيص موقعيت و شرايط فعلي و پيش بيني فعاليت هاي آينده .

تصميم : انتخاب يك راه انجام كار از ميان راه حل هاي موجود .

اسلاید 6 :

اندازه گيري

فرايندي كه تعيين مي كند يك شخص يا يك شيي چه مقدار از يك ويژگي برخوردار است.(گي 1991)

اندازه گيري در برگيرنده قواعدي است براي نسبت دادن اعداد به اشياء [ افراد] به گونه اي كه صفاتي از آنها را به صورت كميت نشان دهد .( نانالي  1978 نقل از سيف)

اندازه گيري قواعدي است براي اختصاص دادن اعداد به اشياء ، افراد يا رويدادها به منظور كمي ساختن خصيصه هاي آنها .هومن  (1372)

اسلاید 7 :

شرايط اندازه گيري

روشهاي اندازه گيري بايد روا و معتبر باشند .

مقصودازوسيله روا  (valid) آن است كه وسيله واقعا" بتواند خصيصه مورد مطالعه را اندازه بگيرد نه چيز ( متغير ) ديگر را .

مقصود از يك وسيله اندازه گيري معتبر  (reliable)آن است كه نتايج حاصل از آن داراي ثبات ، هماهنگيco siste cy ، پاياييstability ، قابليت اعتماد  depe dabilityو قابليت تكرارrepeatabilityباشد . ( هومن 1372)

اسلاید 8 :

مراحل اساسي اندازه گيري

تشخيص و تعريف خصيصه مورد نظر

تعيين رشته عمليات لازم براي آشكار سازي و قابل درك كردن خصيصه .

كمي سازي خصيصه مورد مطالعه به صورت واحدهاي درجه يا مقدار .

اسلاید 9 :

آزمودن و سنجش

آزمونtesti g , exam : وسيله ياروشي نظام داربراي اندازه گيري نمونه اي از رفتار است .( گرونلاند و لين 1990)

آزمودن  testi g  : استفاده از آزمون براي اندازه گيري يکي ازويژگيهاي رواني يا تربيتي فرد يا گروهي از افراد

:سنجشassessme tامروزه از اين واژه براي ارزشيابي فرايند ها و فراورده هاي آموزش استفاده مي شود .

اسلاید 10 :

مقياس ها

مقياس اسمي

مقياس ترتيبي

مقياس فاصله اي

مقياس نسبتي