بخشی از پاورپوینت
اسلاید 1 :
اهمیت و ضرورت تعامل با رسانه ها
شرایط و چگونگی تحقق این مسله
اسلاید 2 :
رسانه ((media چیست؟
انواع رسانه
1- رسانه های سنتی
2- رسانه های چاپی pri t media
3- رسانه های الکترونیک electro ic media
4- رسانه های سایبر
اسلاید 3 :
با توجه به تأثيرات شگرف انقلاب ارتباطات و اطلاعات بر تمامي عرصه‌هاي اجتماعي و شكل‌گيري جامعه اطلاعاتي، كارگزاران روابط عمومي براي حضور در اين شرايط و ايفاي نقش اصلي و اساسي خود بايد با دو مقوله مهم كاملاً آشنا شوند
اسلاید 4 :
سواد اطلاعاتي از موضوعات جالب و جديد در عصر اطلاعات است. اين موضوع را مي‌توان يكي از عوامل مؤثر براي حضوري موفق و پويا در اين عصر به ويژه براي كارگزاران روابط عمومي دانست.
رشد غيرقابل پيش‌بيني اطلاعات و فناوري‌هاي مربوط به حوزه ذخيره، سازماندهي و دسترسي به اطلاعات از جمله ويژگي‌هاي بارز اين عصر به حساب مي‌آيد
اسلاید 5 :
در عصر اطلاعات، علاوه بر ويژگي بارز و ملموس آن – يعني رشد كمي حجم اطلاعات – دگرگوني‌هايي نيز در ابعاد مختلف اطلاعات به چشم مي‌خورد. متعاقب اين تحولات و ظهور و مفهوم جامعه اطلاعاتي توانمندي‌ها و سواد نويني متناسب با تغييرات ياد شده مورد نياز بوده كه بتواند ضامن بقاي افراد جامعه باشد. برخي از اين توانمندي‌ها – با عنوان سواد – متناسب با نيازهاي روز از سوي صاحبنظران مطرح شده‌اند .
اسلاید 6 :
سواد رايانه‌اي: توانايي بهره‌گيري از رايانه و نرم‌افزارهاي آن براي انجام امور و وظايف
سواد فن‌آوري: توانايي استفاده از رسانه‌هايي مانند اينترنت براي دسترسي به اطلاعات و قرار دادن اطلاعات در چرخه ارتباطي به نحوه‌ي مؤثر.
سواد متني: در اين نوع سواد فرد توانايي تشخيص «واقعيت» و «ديدگاه شخصي» را در يك متن دارد. اين مهارت يكي از پايه‌هاي سواد اطلاعاتي است كه مواد را از نظر ارزش انتقادي مورد ارزيابي قرار مي‌دهد.
سواد شمارشي: به توانايي تفسير پايگاه‌هاي بزرگ داده و خرد كردن و پردازش ارقام آن‌ها به روش معنادار و تشخيص صحت آن‌ها اطلاق ميشود.
با توجه به مقدمه فوق مي‌تواند سواد اطلاعاتي را چنين تعريف نمود: «مجموعه‌اي از توانايي‌ها و مهارت‌ها براي جستجو، ارزيابي و استفاده مؤثر از اطلاعات» با سواد اطلاعاتي كسي است كه: «توانايي مكان‌يابي، دسترسي، ارزيابي و استفاده مؤثر و بهينه از اطلاعات مورد نياز براي هر فرد يا افراد را دارد.»
اسلاید 7 :
بايد خاطرنشان ساخت كه فرد «باسواد اطلاعاتي» داراي قابليت‌هاي ذيل مي‌باشد:
1 – نياز اطلاعاتي را مشخص مي‌كند.
2 – نياز اطلاعاتي را مطرح مي‌كند.
3 – اطلاعات را بازيابي مي‌كند.
4 – اطلاعات را به صورت منتقدانه ارزيابي مي‌كند.
5 – اطلاعات را انطباق مي‌دهد.
6 – اطلاعات را سازماندهي مي‌كند.
اسلاید 8 :
7– اين فرايند را مجدداً تكرار مي‌كند (نشان مي‌دهد كه نيازهاي اطلاعاتي اوليه بر طرف شده است و در صورت لزوم اين فرايند را دوباره تكرار كرده و آموخته‌هاي خود را در زمينه‌هاي متفاوت به كار مي‌گيرد)
اسلاید 9 :
كيفيت زندگي شهروندان در تمام سطوح بهبود مي‌يابد.
ميزان مشاركت و دموكراسي را در تمامي سطوح افزايش مي‌دهد.
اجراي بهتر و مؤثرتر قوانين، طرح‌ها و سياست‌ها را باعث ميشود.
انجام بهينه و مؤثرتر مشاغل را تسهيل مي‌كند.
فاصله ميان غنا و فقر اطلاعاتي (يا به تعبير ديگر شمال و جنوب اطلاعاتي) را از در سطح كلان و ملي
اسلاید 10 :
سواد رسانه‌اي به طور خلاصه عبارت است از «قدرت درك نحوه كار رسانه‌ها و معني‌سازي در آن‌ها و چگونگي سازماندهي استفاده از آن‌ها»
