بخشی از مقاله
چکیده:
آموزههای دین مبین اسلام توجه فوقالعاده زیادی بر جایگاه خانواده در امر تربیت فرزندان، حفظ فضای آرامش در خانواده همراه با رشد معنوی و پیشرفت افراد خانواده دارد. در این میان تولد کودکان با نیازهای ویژه و توجه خاصی که والدین میبایست به نیازهای جسمی و ذهنی این عزیزان داشته باشند فشار فوقالعاده عاطفی هیجانی را به همه اعضای خانواده وارد میکند و در این راستا سختکوشی و تلاش فراوان هر یک از افراد خانواده خصوصا والدین را میطلبند تا علاوه بر حفظ فضای آرامش خانه به رشد معنوی و پیشرفت همه اعضای خانواده بیندیشند و حتی در جهت پیشرفت فرزند معلول و بکارگیری بهترین نوع درمان و رفتار تلاش کنند با توجه به اینکه تربیت این گروه از افراد دارای پیچیدگی و ظرائف خاصی در سنین مختلف میباشد لذا همکاری والدین با یکدیگر و از آن بالاتر همکاری و کمک مؤسسات مختلف و رسانههای جمعی به طور دقیق را خواهان است.بدین منظور این مقاله سعی دارد تا با استفاده از آموزههای دین اسلام به تبیین جایگاه خانواده در جهت چگونگی مواجهه مناسب با تولد کودک با نیازهای ویژه و در کنار آن رشد معنوی و پیشرفت کودک معلول و سایر افراد خانواده داشته باشد.
واژگان کلیدی: خانواده، کودک با نیازهای ویژه، آرامش، رشد معنوی و پیشرفت
خانواده و تربیت فرزندان:
نحوه تربیت والدین از مهمترین علل اثرگذار بر زندگی هر فردی است. - باقری، - 1392در این میان مشکلات کودکان به سرعت در حال افزایش و نیازمند توجه جدی والدین است. - طهوریان، - 1388 اهمیت و نحوه تربیت برای سیر تحول و شکلگیری شخصیت همواره در طول تاریخ در منابع فلسفی و اهمیت نقش والدین همواره در منابع دینی در قالب دستورهای اخلاقی یا جملات حکیمانه مطرح بوده است - باقری، - 1392 کودکان در مقابل فشارهای زندگی واکنش نسبتا سریع و شدید نشان میدهند و به همان سرعت هم وقتی فشار زندگی از بین رفت بهبود مییابند. از آنجا که کودکان وابسته ومتکی به دیگران هستند و در واقع از نظر شخصیتی نارس و نابالغند1، لذا در مقابل فشار و ناراحتی تنها کاری که خواهند کرد اختلالات رفتاری است. - میلانیفر، . - 1392 زمینه شکلگیری بسیاری از صفات اخلاقی، خانواده میباشد و محیط خانوده تأثیر زیادی بر پرورش فضایل اخلاقی یا رشد رذایل دارد. - رحماننیا، فقیهی، - 1394 والدین در انتقال ارزشهای اخلاقی نقش الگو را به عهده دارند و نکته مهم اینکه الگوی عملی بسیار تأثیرگذارتر از الگوی زبانی است، هر چند در خانه آموزش رسمی انجام نمیپذیرد، ولی والدین با رفتارهای خود به صورت اثرگذار زمینه تربیت فرزندان را پدید میآورند. - همان منبع -
خانواده و کودک معلول:
کودک با نیازهای ویژه به کودکی میگویند که از کودکان عادی از چند لحاظ تفاوت دارد: - 1 - توانایی ذهنی - 2 - توانایی حسی - 3 - توانایی ارتباطی - 4 - رشد رفتاری و هیجانی - 5 - ویژگیهای جسمی.این تفاوتها باید در حدی باشند که فعالیتهای مدرسه نیاز به تغییر داشته باشد یا خدمات آموزشی ویژه ارائه شود تا کودک بتواند تواناییهای منحصر به فرد خود را رشد دهد. - گنجی، - 1392 کودکان معلول هنگامی که در یک خانواده متولد میشوند جزئی از آن خانواده و مؤثر در سرنوشت تمام افراد آن خانواده خواهند بود. - کشاورز، - 1395واکنش خانوادهها به این خبر که فرزندشان به یکی از استثناها مبتلا است، بسیار متنوع، و از خانوادهای به خانواده دیگر متفاوت است، واکنش خانواده بسیار اهمیت دارد زیرا در میزان موقعیت برنامههای مداخله تأثیر میگذارد. - گنجی، - 1392
