بخشی از مقاله
چکیده
مقدمه و هدف:هویت یابی یکی از مسائل مهم دوران نوجوانی است که بر مسائل مهمی همچون سلامت روان دانش آموزان موثر است. پژوهش حاضر به منظور بررسی رابطه سبک های هویت با سلامت روان با کنترل ترتیب تولد در دانش آموزان سال سوم متوسطه شهرستان گلپایگان می باشد. مواد و روش ها: . نمونه مورد بررسی شامل 153 نفر از دانش آموزان سال سوم متوسطه این شهرستان می باشد که به روش تصادفی چند مرحله ای انتخاب شده اند. برای گرد آوری داده ها از پرسش نامه گسترش یافته پایگاه هویت من - -EOMIS - 2 و پرسش نامه سلامت عمومی - - GHQ-28 استفاده شده است.داده های بدست آمده با استفاده از روش همبستگی تفکیکی و رگرسیون چند متغییری به روش ورود مکرر و گام به گام توسطSPSS 16تحلیل شده اند. نتایج: یافته های تحقیق نشان داد که بین هویت سردرگم و مهلت خواه با سلامت روان با کنترل ترتیب تولد رابطه معنی داری وجود دارد. همچنین نتایج تحلیل رگرسیون نشان می دهد که حدود26 درصد واریانس تغییرات سلامت روان توسط سبک های هویتی تبیین می شوند و از میان هویت های چهارگانه به عنوان متغیر پیش بین تنها متغیر های سردرگم ، مهلت خواه و زودهنگام به طور معنی داری پیش بینی می کنند نتیجه گیری: نتایج حاصل از پژوهش حاضر در تبیین و درمان مشکلات دوران نوجوانی بالاخص افزایش کیفیت سلامت روانی و گذر از دوره هویت یابی نوجوانان به مشاوران و روانشناسان مدرسه کمک می کند.
کلمات کلیدی: سبک های هویت سلامت روان ، ترتیب تولد
مقدمه
موجودیت هر انسانی به تلقی او از خود بستگی دارد ومیزان پیوند ودلبستگی فرد به بیرون از خود و جامعه وتاریخش ، نوع تلقی او را از خود رقم میزند. این تلقی از خود که پاسخی به چیستی و کیستی فرد نیز به شمار می رود همان هویت1اوست . به کمک هویت است که افراد به تعریفی از خویشتن می رسند که اگر این تعریف با واقعیت های اجتماعی آن ها در تعارض باشد حالت هایی چون عدم پختگی، فشار روانی ومشکلات رفتاری را تجربه می کنند . وجود این رفتارها در سال های پایانی نوجوانی واوایل جوانی از نظر بسیاری از روان شناسان نشان دهنده تلاش طبیعی افراد به منظور پیدا کردن یک تعریف از خود وبه عبارت دیگر هویت یابیمی باشد .
