بخشی از مقاله
چکیده
با پیشرفت صنعت نیاز به بهرهبرداری ازمنابع طبیعی نیز بیشتر شده؛ به نحوی که بهرهبرداری غیرمنطقی از منابع طبیعی منجر به نابودی آنها میشود. برای ادامه زندگی دراین چرخه احتیاج انسان به انرژی بیشتر شده؛ ولی اکنون در مرحلهای قرارداریم که منابع انرژی رو به اتمام هستند. با این نگرش ولزوم کاهش مشکلات، ایجاد ساختمانهای سبز ودر عین حال پایدار باتوجه به مشکلات زیست محیطی که وجود دارد برجسته می شود.
توجه به اهداف عمده طراحی اقلیمی در هر منطقه ی آب و هوایی و پیش بینی مواردی در جهت تحقق بخشیدن به این اهداف موجب سازگاری و هماهنگی ساختمان ها باشرایط اقلیمی و موجب صرفه جویی در مصرف انرژی و هویت یافتن معماری در هر اقلیم خواهد شد بنابر این با طراحی مجموعه فرهنگی آموزشی با رویکرد کاهش مصرف انرژی هم می توان مجموعه ای در جهت کاهش مصرف انرژی طراحی کرد هم می توان فرهنگ سازی کرد در این زمینه در اهداف کارکردی ایجاد مجموعه ای در جهت آشنایی با فرهنگ ایرانی و دیگر کشورهای جهان به منظور ارتقاء سطح فرهنگ و هنر در ایران و جهان مدنظر بوده است.
-1 مقدمه
تحول صنعتی انسان را از زندگی در طبیعت به زندگی در شهر کشانید. با پیشرفت فناوری، الگوی زندگی دستخوش دگرگونی شد، به نحوی که انسانها برای گرم کردن خود به جای پوشش بیشتر و استفاده از لباسهای گرم، از سوختهای فسیلی به عنوان گرمکننده استفاده نمودند. بادگیرها، سایبانها و نورگیرها در ساختمان جای خود را به تاسیسات گرمایشی وسرمایشی دادند. به این ترتیب تکنولوژی آسایش وراحتی روزافزونی رابرای انسان فراهم کرده است. درنتیجه هجوم شهرنشینی بسیاری از زمینهای طبیعی وجنگلها دستخوش تغییرات شدهاست.
برای تردد، ساخت وساز، سرمایش و گرمایش مصرف انرژی افزایش یافته ودر نتیجه آلودگی هوا و آلودگی صوتی بیشتر شده است . شهرها انرژی رامصرف کرده وبه جای آن زباله و آلودگی ایجاد میکنند. درنتیجه پیشرفت صنعت نیاز به بهرهبرداری ازمنابع طبیعی نیز بیشتر شده؛ به نحوی که بهرهبرداری غیرمنطقی از منابع طبیعی منجر به نابودی آنها میشود. برای ادامه زندگی دراین چرخه احتیاج انسان به انرژی بیشتر شده؛ ولی اکنون در مرحلهای قرارداریم که منابع انرژی رو به اتمام هستند.
با این نگرش ولزوم کاهش مشکلات، ایجاد ساختمانهای سبز و در عین حال پایدار باتوجه به مشکلات زیست محیطی که وجود دارد برجسته می شود. در گذشته جنگ ها عامل مهمی در به خطر انداختن ریشه های فرهنگ یک جامعه به شمار می آمدند امروزه نیز این خطر با چهره ای نامرئی در هر لحظه عاملی مخرب در سطح اجتماع است و تنها راه پیروز شدن بر آن دانش و آگاهی در سطح وسیع اجتماعی است. مکتب خانه ها ، مدارس و مساجد جزء اولین مکان ها با ماهیت فرهنگی در معماری گذشته ما بوده اند.
این مکان ها نقش مهم در فرهنگ سازی اجتماع زمان خود داشته اند. اما آنچه برای معماری امروز اتفاق افتاده تنوع فضاهایی است که در زیر مجموعه مکان هایی با ماهیت فرهنگ ساز قرار می گیرد . که هر کدام از این مکان ها می توانند نقش مهمی در رشد و ارتقاء کیفی فرهنگ جامعه ایفا کند. موضوع پروژه حاضر تعامل بین فرهنگ و تکنولوژی است و قصد دارد فرهنگ سرایی با ماهیت یادگیری از طبیعت و یادآوری احترام به طبیعت با استفاده از کاهش مصرف انرژی و تکنولوژی سبز، محیطی آرام و سبز را برپا کند.
دلیل انتخاب شهر اصفهان برای این پژوهش، کمبود فضاهای آموزشی با رویکرد طبیعت در این شهر است.
-2 دستورالعمل های طراحی
مجموعه فرهنگی پژوهشی با رویکرد کاهش مصرف انرژی مجموعه ای است که برای کارهای فرهنگی ، آموزشی و پژوهشی با توجه به کاهش مصرف انرژی بستری مناسب و آرام را برای استفاده کاربران خود فراهم گرداند.
تکنیک های پایداری و پژوهش در این زمینه خود به عاملی جهت تسریع روند پیشرفت در زمینه طراحی های زیست محیطی تبدیل می شوند. در این راستا فضاهای این مجموعه بر اساس نوع عملکرد فضایی به 4 دسته تقسیم می شود.
-1 عرصه خدماتی
-2 عرصه اداری
-3 عرصه آموزشی
-4 عرصه فرهنگی
1؛-2عرصه خدماتی شامل:
.1 لابی اصلی
.2 فضای انتظار و نشیمن
.3 رستوران و کافی شاپ .4 عناصر خدمات عمومی مانند باجه های تلفن و اینترنت
.5 عناصر دسترسی عمودی مانند رمپ .پله وآسانسور
.6 غرفه های فروش محصولات فرهنگی و هنری
.7 پارکینگ
-2-2عرصه اداری شامل:
.1 اتاق کنفرانس
.2 اتاق ریاست
.3 دفاتر کار
.4 بایگانی
.5 آبدارخانه
.6 سرویس های بهداشتی
.7 محل انتظار ارباب رجوع و منشی
-3-2عرصه فرهنگی شامل:
.1 آمفی تاتر و سینما
.2 کتابخانه
.3 گالری نمایش آثار هنری
-4-2عرصه آموزشی شامل:
آتلیه ها و کلاس های:
.1 نقاشی
.2 معماری
.3 عکاسی
.4 مجسمه سازی
.5 هنرهای دستی
.6 لابراتوار زبان و ... .
.7 واحد سمعی بصری و سایت رایانه
