بخشی از پاورپوینت
--- پاورپوینت شامل تصاویر میباشد ----
اسلاید 1 :
کليات و تعاريف: از داده به دانش، پايگاه و بانک اطلاعاتي و ...،
اصول و مباني جستجوي بهينه در منابع علمي،
تعريف سواد اطلاعاتي و شناخت مولفه هاي آن،
آشنايي با ابزارهاي جستجوي عمومي و تخصصي،
تدوين استراتژي جستجو و تبيين اهميت آن،
دسترسي موثر و بهينه به منابع اطلاعات علمي،
مهارتهاي لازم براي ارزيابي منابع اطلاعاتي،
ملاحظات قانوني و اجتماعي مربوط به استفاده و دسترسي به اطلاعات
اسلاید 2 :
آیا دسترسی به شبکه وب اطلاعات کافی در اختیار محققان قرار می دهد؟
آیا نوع و میزان اطلاعات موجود در وب متناسب با نیاز محققان است؟
آیا مشکل اصلی در دسترسی به اطلاعات ناشی از انبوهی اطلاعات است؟
آیا شبکه وب می تواند جایگزین خوبی برای خدمات کتابخانه ها باشد؟
دسترسی به اطلاعات الکترونیکی با چه فرصتها و چالشهایی همراه است؟
گسترش کمّی و کیفی فعالیتهای پژوهشی تا چه اندازه به دسترسی به اطلاعات علمی وابسته است؟
اسلاید 3 :
فزونی و کمیابی اطلاعات
اعتبار و بی اعتباری منابع در اینترنت
تنوع و تشابه منابع اطلاعاتی
تازگی و کهنگی اطلاعات
پایداری و ناپایداری منابع اطلاعاتی
سادگی در نشر و محو اطلاعات
پیدایی و پنهانی اطلاعات
اسلاید 4 :
اطلاعات به عنوان یک کالا چه ویژگیهایی دارد؟
آیا فرایند تولید و مصرف اطلاعات با کالاهای دیگر قابل مقایسه است؟
تولیدکنندگان و مصرف کنندگان اصلی منابع علمی چه کسانی هستند؟
اطلاعات علمی جدید معمولاً در چه رسانه هایی منتشر می شود؟
سطح دسترسی به منابع علمی تا چه میزان پاسخگوی نیاز محققان است؟
راهکارهای افزایش سطح دسترسی به اطلاعات علمی کدامند؟
اسلاید 5 :
1- داده‌ها، شامل مجموعه‌ای از حقایق به شكل قالب‌بندی‌شده خام هستند.
2- اطلاعات، با مفهوم خاص آن در حوزه فناوری اطلاعات، تبیین حقایق به صورتی است که دارای معنای قابل درك برای انسان باشد.
3- دانش، اطلاعات معنادار معتبری است كه واقعیتی را به شكل یك قاعده مشخص تبیین می‌كند.
4- علم، مجموعه‌ای از دانش‌ها، و نظام و انتظامی برای تبیین و بررسی صحت آنها است.
اسلاید 6 :
سطح دسترسی: گستره و جامعیت اطلاعات در دسترس
سرعت دسترسی: زمان مورد نیاز برای پاسخ به یک نیاز اطلاعاتی
دقت بازیابی: درجه ربط منابع بازیابی شده و تناسب آن با نیاز کاربر
هزینه دسترسی: قیمت تمام شده برای دسترسی به اطلاعات
تداوم در دسترسی: میزان اطمینان کاربر به استمرار دسترسی
اعتبار اطلاعات: درجه وثوق و درستی منابع بازیابی شده
قالب دسترسی: نوع رسانه ای که اطلاعات را در اختیار کاربر قرار میدهد
امکانات جستجو: توانایی نظام بازیابی در ارائه امکانات مختلف جستجو
اسلاید 7 :
در یك فضای اطلاعاتی، چهار عمل اصلی اتفاق می‌افتند كه عبارتند از
جست‌وجو و دستیابی به اطلاعات و آگاهی
كسب و درك اطلاعات و آگاهی
بیان و نمایش مفاهیم و موضوعات و حقایق در قالب اطلاعات
انتقال اطلاعات و آگاهی
اسلاید 8 :
جستجوي بهينه اطلاعات مستلزم کسب مهارتهايي است که خود جزئي از يک مفهوم کلي تر تحت عنوان “ سواد اطلاعاتي” است.
دانشی که به فرد کمک می‌کند تا بداند چگونه و کجا برای رسیدن به منابع دانش از فناوری اطلاعات استفاده بکند.
اسلاید 9 :
ظهور اينترنت و رشد و گسترش "شبكه جهاني وب" فرصت ها و چالش هاي نويني را در فرآيند اطلاعيابي "Information seeking" پديد آورد.
مشكل اصلي فرايند اطلاعيابي در اينترنت، حجم زياد اطلاعات و به دنبال آن جستجو و بازيابي بيش از حد اطلاعات است.
براي سهولت جستجو و دسترسي به اطلاعات در اينترنت، امكاناتي تحت عنوان ابزارهاي جستجو "Internet search tools" توسعه يافتند. استفاده از اين ابزارها مستلزم فراگيري دانش و مهارت هاي جديد است كه سواد اطلاعاتي Information literacy ناميده ميشود.
اسلاید 10 :
واژه سواد در گذر زمان از تکامل تدریجی برخورداربوده است.
سواد دربرگیرنده مهارتهای مورد نیازبرای هرشخص است تا بتواند نقش
مناسبی را در جامعه ایفا کند. ساده ترین حالت سواد مشتمل برتوانمندی
کاربرد زبان است ،بدین معنا که فرد باسواد قادر به خواندن،نوشتن و درک
زبان بومی خود باشد.خواندن،نوشتن و آشنایی با حساب هنوز بعنوان مهارتهای
اساسی در سواد به شمار می آیند، اما امروزه مهارتهای دیگری نیزبرای بهره
گیری ازاطلاعات،حضور با نشاط در جهان ارتباطات و تعامل پویا با رسانه
های مبتنی بر فنآوری اطلاعات لازم است.
این گونه مهارتها در عبارت سواد اطلاعاتی خلاصه میشود که آنها را
برای اولین بار زورکوفسکی در سال 1974 میلادی مطرح کرد.
