بخشی از پاورپوینت
--- پاورپوینت شامل تصاویر میباشد ----
اسلاید 1 :
امروز فرصتی تاریخی و استثنایی است؛ برای اینکه قرآن در هدایت فکر و عمل انسان ها قدرت و چیرگی خود را نشان دهد.
مقام معظم رهبری (مدظله العالی)
اسلاید 2 :
تعمیم و تعمیق شناخت و ایمان به قرآن و ارتباط و انس با آن و تحقق مضامین آیات قرآنی در رفتار فردی و اجتماعی اقشار مختلف جامعه
اسلاید 3 :
ماده1- اهداف
بند1: ايجاد هماهنگي بين دستگاه هاي دولتي، مؤسسات و گروههاي فعال غيردولتي در جهت همافزايي و ارتقاء فعاليت هاي قرآني در سطح ملي و بين المللي
ماده2- سياست ها و راهبردها
بند4: توسعه مشارکت حداکثري مردم در فعاليتهاي قرآني و تقويت نقش حمايتي و پشتيباني دولت در گسترش فرهنگ قرآني در داخل و خارج از کشور
ماده4- وظايف شوراي تخصصي
بند7: اتخاذ تدابير لازم براي توانمندسازي و جلب مشاركت بخش مردمي و تقويت نقش حمايتي دولت در جهت توسعه فرهنگ قرآني
بند9: ارزيابي و نظارت بر عملكرد دستگاهها و نهادهاي دولتي و غيردولتي
ماده5- اعضاي شوراي تخصصي
بند 13: سه نفر از صاحبنظران مؤسسات آموزشي، پژوهشي و تبليغي ترويجي قرآني مردمي با تصويب شوراي تخصصي توسعه فرهنگ قرآني
ماده 9:
مصوبات شوراي تخصصي توسعه فرهنگ قرآني براي كليه دستگاههاي دولتي و عمومي و مؤسسات مردمي لازمالاجرا است
فرآيندي كه به واسطه آن دولت (حاکمیت) به منظور ارائه پيامدهاي از پيش تعيين شده (تغييرات مطلوب در دنياي واقعي)، به مداخله در فضاي جامعه مبادرت ميورزد.
نقش نهادهای قرآنی مردمی در سیاست گذاری
حوزه تصمیم گیری: حضور سه نفر از صاحبنظران موسسات آموزشی، پژوهشی و تبلیغی ترویجی قرآنی مردمی در جلسات شورای تخصصی.
حوزه تصمیم سازی: ارتباط نزدیک و تنگاتنگ موسسات و تشکل های قرآنی از طریق اتحادیه تشکل های قرآنی با دبیرخانه شورای توسعه فرهنگ قرآنی و کمیسیون های وابسته آن.مجموعهاي از اقدامات غيرالزامآور و عموما انگيزشي از جمله آموزش، ظرفيتسازي، ايجاد مشوق و آگاهيرساني كه به منظور تسريع در رفع موانع و تحريك محركها صورت ميپذيرد.
اسلاید 4 :
اقداماتي كه اولا با تطابق عملكرد بخشهاي مختلف نظام با شاخصهاي عملكردي از پيش تعيين شده ميزان انحراف آنها از اهداف و وظايف را شناسايي نموده و ثانيا با تحليل اين انحرافات در كنار رصد كلي نظام، راهكارهاي اصلاحي را به صورت حلقه بازخور به متوليان ارائه مينمايد.
شناسایی و انتقال کاستی های موجود در بخش های مختلف نظام توسعه فرهنگ قرآنی به تولیت نظام
مشارکت در فرآیندهای رسمی نظارت و ارزیابی بخش های قرآنی کشور
اسلاید 5 :
نقش نهادهای قرآنی مردمی در تامین منابع مالی
فرهنگ سازی توسعه مشارکت مالی مردمی در فعالیت های قرآنی
(ترویج اهتمام به تامین منابع مالی توسط مردم به کمک تبلیغات فارغ از انتساب دولتی)
مشارکت فرهنگی در رشد سهم منابع مالی دولت در فعالیت های قرآنی
(افزایش مطالبه عمومی برای جذب منابع مالی دولت به وسیله فضاسازی رسانه ای و تعامل با دولت و مجلس)
اسلاید 6 :
شناسایی، ایجاد انگیزه و هدایت استعدادها برای ورود به رشته های قرآنی حوزه و دانشگاه
راه اندازی دوره های کوتاه مدت حرفه ای قرآنی در موسسات
راه اندازی موسسات آموزش عالی قرآنی
تخصصی کردن رویکرد جلسات قرآنی
اسلاید 7 :
تشویق صاحبنظران قرآنی حوزه و دانشگاه به تشکل یافتگی در قالب موسسات تخصصی پژوهشی قرآنی در گرایش های مختلف مورد نیاز
ترویج و آموزش روش تحقیق و تولید مقالات قرآنی (برپایی جشنواره ها و مسابقات، تهیه نشریات تخصصی، برگزاری کارگاه و ...)
اسلاید 8 :
در اين كاركرد با استفاده از نتایج پژوهش ها، گزاره های قرآنی مورد نیاز نظام تدوین و تبیین می شود به اين مفهوم كه مضامين قرآني به روز و متناسب با زمان ايجاد مي شود.
در وهله اول با شناسايي منابع و مضامين قرآني موجود، آنها را متناسب با نيازمنديها و شرايط كنوني تبيين و در مرحله بعد علاوه بر توسعه و تعميق آنها، اقدام به خلق مضامين می شود. اين امر بهطور جدي نيازمند تقويت زيركاركرد پژوهش در حوزه های علوم قرآني، معارف قرآني و سنت معصومين عليهمالسلام و اجتهاد عالمانه در آن است.
اسلاید 9 :
شناسایی و انتقال نیازها
(شناسایی پرسش ها و نیازهای جامعه در حوزه مضامین قرآنی و انتقال آن به تولیدکنندگان دانش قرآنی)
مشارکت در تولید مضامین قرآنی
(با استفاده از ظرفیت های پژوهشی نهادهای قرآنی مردمی)
اسلاید 10 :
هدف اصلي در اين كاركرد، توليد محصولاتي (خدمات و کالاها) است كه بتوان مضامين قرآنی را در قالب آن به مردم ارائه نمود تا تغييرات مورد انتظار از سيستم توسعه فرهنگ قرآني در جامعه پديد آيد.
مرحله اول اين كاركرد خلق محصولات واسط (تمهيدگر) است كه در آن جوهر و ماهيت اصلي يك محصول قرآني ايجاد ميشود.
مرحله دوم اين كاركرد، توليد محصولات نهایی است كه در آن ماهيت اصلي ايجادشده تبديل به محصولي چون فيلم، كتاب، نشريه يا بسته هاي آموزشي و اجرايي مي شود.