بخشی از مقاله
چکیده:
هدف اصلی این پژوهش، تحلیل محتواي کتابهاي درسی سال اول دبیرستان - دوره اول - ، با توجه به مؤلفههاي سبک زندگی اسلامی از قبیل اجتماعی، عبادي، باورها، اخلاق، مالی، خانواده، سلامت، تفکر و علم، دفاعی- امنیتی و زمانشناسی است.
روش تحلیل محتواي پژوهش حاضر، براساس تکنیک ویلیام رومی و واحد تحلیل نیز پاراگراف - متون، پرسشها و تصاویر - بوده است. جامعه آماري تحقیق شامل کتابهاي مطالعات اجتماعی، تفکر و سبک زندگی و پیامهاي آسمانی اول دبیرستان - دوره اول - در سال تحصیلی 92-93 بود.
نتایج تجزیه و تحلیل دادهها نشان میدهد که در کتاب مطالعات اجتماعی ضریب درگیري برابر است با - 0/21 - که به شیوه فعالی نوشته نشده است.و ضریب درگیري در کتاب تفکر و سبک زندگی برابربا - 0/96 - که نشان میدهد این کتاب دانش آموز را بیشتر درگیر یادگیري میکند. وضریب درگیري در کتاب پیامهاي آسمانی برابر با - 0/25 - که نشان میدهد این کتاب دانشآموز را پایینتر از حد - 0/4 - درگیر یادگیري میکند. این تحلیل نشان داد کتاب تفکر و سبک زندگی در این مورد نقش خودش را نسبتاً خوب ایفا کرده است اما درکتاب پیامهاي آسمانی و مطالعات اجتماعی خیلی ضعیف عمل شده است .
مقدمه:
در طول تاریخ، براي همه انسان ها این سؤال مطرح بوده است که هدف زندگی چیست و انسان براي چه زندگی می کند و در واقع، هدف انسان از زندگی و در زندگی چه باید باشد .آفریدگار این نظام هستی، جهان و انسان را به چه هدفی آفرید .هدف خلقت جهان و انسان چیست .باید توجه داشت، منظور از سؤال یاد شده این نیست که بدانیم غایت این آفرینش چیست، بلکه منظور بررسی هدف و کمال انسان می باشد .به دیگر سخن، ماهیت انسان چیست، تا بررسی گردد، سبک زندگی شایسته آدمی در این جهان، چه میباشد
قرآن کریم در آیات عدیده اي به بیان زندگی مادي و معنوي انسان پرداخته و ویژگی ها و ماهیت هر یک را بیان کرده و آدمیان را از این زندگی تنگ مادي به حیات گسترده و ماندگار معنوي فراخوانده و در انتخاب راه و روش زندگی و خط مشی درست یاري رسانده و از فریفتگی به زرق و برق دنیا برحذر داشته است تا بدانند چه سبکی را براي کدامین هدف حیات برگزینند
انسان آفریده پروردگار است و هم او می داند مصلحت و سعادت و کمال این موجود چیست. - - أَلاَ یَعْلَمُ مَنْ خَلقَ وَهُوَ اللﱠطِیفُ الْخَبِیرُ - - . - ملک - احکام و تعالیم دین تشریفاتی نیستند، بلکه براساس مصالح انسان آورده شده اند .تجربه نیز نشان داده است که هرگاه انسان در چهارچوب شریعت حرکت کند، از آرامش و سلامت و سعادت برخوردار خواهد بود، در حالی که انحراف از این مسیر منشأ نابسامانی هاست، لذا مسلمانان از آن روزي که سبک زندگی اسامی را نادیده گرفتند و به امیال نفسانی خود عمل کردند و یا به سبک هاي صادراتی از سوي بیگانگان یا حاکمان بیکفایت دچار شدند، دستخوش نابسامانی شدند که نشانه-هاي آن را در فرهنگ و سیاست و اقتصاد و فرد و خانواده شاهدیم
بنابراین آداب و احکام شریعت، معیار سبک زندگی اسلامی است .این آداب شامل احکام عبادي، اخلاقی و تربیتی و عملی و اوامر و نواهی آموزه هاي فردي و خانوادگی اجتماعی است که از سوي آفریدگار جهان و انسان براي بشر نازل شده، تضمین کننده سعادت بشرند و تخلف از آنها منشأ شقاوت و تیره روزي است. نکته شایان ذکر این است که سیاست گذاري در سبک زندگی را نمی توان به دست هر کسی داد. دستورالعمل یک کارخانه ماشین سازي را خود آن کارخانه باید بدهد و اگر جز این باشد، کار آن ماشین با مشکل روبه رو می شود
سبک زندگی لایه رویین و آشکار هویت یک جامعه است که نمایانگر تمایزات جوامع مختلف در زمینهي باورها و ارزش-هاي اجتماعی میباشد.بحث ازسبک زندگی و آداب اسلامی در عرصه زندگی فردي و اجتماعی، از مباحث بسیار ضروري در جامعه کنونی است که متأسفانه جامعه امروز نتوانسته است میان باورهاي بنیادین و ارزشهاي اصیل اسلامی از یک سو و سبک زندگی خود در حوزههاي مختلف اجتماعی، از سوي دیگر، ارتباطی معنادار و وثیق ایجاد کند. یکی از مهمترین عوامل این گسست و شکاف، عامل شناختی است.بسیاري از افراد جامعه به دلیل آنکه آگاهی لازم از آداب و سبک زندگی اسلامی ندارند، در شیوة رفتاري و سبک سلوکی خود آنها را به کار نمیگیرد.
