بخشی از مقاله
چکیده
این پژوهش رابطه کیفیتزندگیکاری باپیوندکاری اساتید تربیت بدنی دانشگاه آزاد شهر تهران را بررسی کرده است. روش تحقیق حاضر توصیفی همبستگی- کاربردی بوده است. جامعه آماری آن را کلیه اساتید تربیت بدنی دانشگاه آزاد شهر تهران تشکیل میدادند که از طریق جدول تعیین حجم نمونه مورگان تعداد 250 نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب و از طریق روش نمونهگیری دردسترس در پژوهش شرکت کردند.
برای جمعآوری اطلاعات از دو روش کتابخانهای و میدانی استفاده شد؛ همچنین برای جمعآوری دادهها جهت تجزیه و تحلیل از پرسشنامه 27استاندارد سوالی کیفیتزندگیکاری والتون - 1973 - و پرسشنامه استاندارد 17 سوالی پیوندکاری شوفلی و سالونزا - 2003 - استفاده گردید.
پایایی کل ابزار اندازهگیری در یک مطالعه مقدماتی بررسی و ضریب آلفای کرونباخ برای متغیر ها در وضعیت مطلوبی بوده است. همچنین روایی صوری و محتوایی ابزار تحقیق مورد تأیید صاحبنظران ورزشی تأیید گردید. کلیه تحلیلهای آماری با استفاده از نرمافزار SPSS 22 و و لیزرل در دو سطح توصیفی و استنباطی انجام گرفت . - p 0/05 - از آمار توصیفی برای رسم جداول فراوانی و از آمار استنباطی برای آزمون فرضهای پژوهش استفاده گردید ونتایج نشان داد: رابطه بین کیفیت زندگی کاری با پیوند کاری اساتید تربیت بدنی دانشگاه آزاد اسلامی شهر تهران رابطه معنی دار وجود داشت.
.1 مقدمه
امروزه بیش از هر زمان دیگری مدیران اعتقاد دارند، هنگامی که پای نوآوری، عملکرد سازمانی، رقابتی بودن و در نهایت موفقیت کسب و کار به میان می آید، کارکنان نقش حیاتی ایفا می کنند. برخلاف ساختار های سازمانی سنتی که به طور شدیدی بر کنترل های مدیریتی، اصول اقتصادی، کاهش هزینه، جریان نقدینگی تأکید دارند، در سازمان های نوین از کارکنان انتظار می رود که پیش قدم و دارای ابتکار عمل بوده و به نرمی با دیگران کار کنند، مسئولیت توسعه حرفه ای خود را به عهده گرفته و به استانداردهای عملکرد با کیفیت بالا متعهد باشند، بنابراین به کارکنانی نیاز است که احساس پر انرژی و فدایی بودن داشته و مجذوب کار خویش باشند
اما این مهم به اجرا در نخواهد آمد مگر این که در کارکنان انگیزش پیشرفت شکل گرفته باشد، چرا که اصولاً انگیزه توفیق طلبی محرکی است که اگر در فرد ایجاد شود او را وا می دارد تا حداکثر کوشش خود را در نیل به اهداف مورد نظر به عمل آورد. کسانی که این انگیزه را دارند حد متعالی از مخاطره در کار را می پذیرند، علاقمند به دریافت بازخوردهای آنی در شغل و کار خود هستند، از کار انجام شده لذت می برند و ارضاء می شوند، و در نهایت تمامی توجه و توان خود را معطوف به کار می کنند تا بتوانند به طور کامل آن را به انجام برسانند
بنابراین این نظریه این گونه می توان استنباط کرد که سازمانی موفق است در رسیدن به اهداف خود که در آن کارکنان با کارشان عجین و پیوند یافته باشند.مفهومپیوند کاری، اخیراً برای ترسیم اثرات مثبت کار بر کیفیت زندگی در کنار مفاهیم استرس و خستگی کاری معرفی شده است و گرایش به پژوهش در این زمینه در ده سال گذشته رو به افزایش بوده است
این توجه و علاقه مندی مرهون دلایل متعددی است. نخست این که پژوهش ها نشان می دهند که این مفهوم، نقش تعیین کننده ای در نتایج عملکردی کسب و کار داشته است و سازمان هایی که کارکنان آن ها از تعلق خاطر بالایی برخوردار هستند، نتایج عملکردی بسیار مناسبی را تجربه کرده اند.
دوم، در کنار اثبات تأثیر گذاری این عنصر بر نتایج عملکردی کسب و کار، شواهد متعددی حاکی از این است که وضعیت تعلق خاطر کارکنان در بسیاری از سازمان ها از وضعیت مناسبی برخوردار نیست و تعلق خاطر نداشتن کارکنان، برای سازمان ها هزینه های گزافی به دنبال دارد که در نتیجه آن می توان به از دست دادن زمان و منابع مالی اشاره کرد که دو عامل بسیار مهم برای هر سازمان امروزی تلقی می شود.
البته پیوند کاری مقوله ای نیست که به صورت لحظه ای رخ دهد. سازمان ها برای کسب مزیت رقابتی باید در پی یافتن راهی برای ایجاد و حفظ سطح انرژی و اشتیاق کاری کارکنان باشند. راه دست یابی به این هدف، ایجاد فرهنگی است که در آن پیوندکاری نه تنها یک قاعده است، بلکه پذیرای افرادی است که مناسب چنین محیطی هستند و با رفتارهای مؤید پیوندکاری، ضمن ایجاد چرخه مثبت، به تقویت رفتار کاری همکاران دیگر نیز کمک می کنند. پیوندکاری برآیند سه عامل شغل، شاغل و سازمان است.
افراد با ویژگی های مثبت گرایی و وظیفه شناسی، معمولاً بیشتر به کارشان پیوندکاری دارند و کار خود را با اشتیاق و انرژی بیشتری انجام می دهند و احساس رضایت مندی و تأمین نیازهایشان را تجربه می کنند. وجود ویژگی های چون تنوع مهارت، اهمیت کار، هویت کار، استقلال و آزادی عمل و بازخورد، می تواند زمینه ایجاد پیوندکاری را فراهم کند. هم چنین رویکرد مدیریتی مناسب که محیطی مملو از اعتماد، عدالت، انصاف و ...، ایجاد میکند، در پیوند کاری کارکنان تأثیر گذار است
از طرفی پژوهشگران تحلیل رفتگی، پیوندکاری را قطب متضاد یا آنتی تز تحلیل رفتگی تعریف می کنند. بنا به نظر مسلچ و همکاران، پیوندکاری با سه ویژگی انرژی، مشارکت و کفایت متمایز می شود که متضاد مستقیم سه بعد تحلیل رفتگی - خستگی مفرط، بدبینی و بی کفایتی - است
به طور کلی، واژه پیوندکاری کارکنان، طی دهه گذشته به یکی از موضوعات داغ مدیریتی تبدیل شده است که از سوی انجمن های دانشگاهی و سازمان های مشاوره ای گسترش یافته است. در کنار محبوبیت بسیار زیاد این مفهوم، هنوز مناقشه های زیادی در خصوص مفهوم سازی و تعریف آن وجود دارد که همین امر صاحبنظران را واداشته تا تفاوت این مفهوم را با رضایت شغلی، تعهد سازمانی، رفتار شهروندی سازمانی و عجین شدن با شغل تبیین کنند
ورزش یکی از مهمترین مقولههای جوامع صنعتی است که بخش اعظمی از جمعیت هر کشور به اشکال گوناگون با آن سروکار دارند. با توجه به مهم شدن رشته تربیت بدنی واهمیت کسب دانش آکادمیکی و نتایج مثبت در پیشترفت این رشته ورتبه های المپیکی ،نقش اساتید در شرایط واقعی رقابت ها ضروری است اما با اینحال این موضوع دور از نگاه مدیران و دست اندرکاران ومسئولان دانشگاهی وعدم توجه آنان به بهبود عملکرداساتید وشرایط بهینه کاری وپیوند مناسب آنان با کارشان وعدم تحقیقات کافی در این راستا ، نیازمند تحقیق بیشتر احساس می گردد، ازاین رو انگیزه اصلی برای انجام این پژوهش آن است که پیوند کاری و کیفیت زندگی بصورت دقیق بررسی گردد و با توجه به این که سازمان های موفق همواره در پی تحلیل و بررسی عوامل موفقیت خود در راستای افزایش عملکرد خود براساس منابع انسانی وشرایط موجود هستند
بنابراین کیفیت زندگی کاری پیوندکاری در این پژوهش تحت عنوان رابطه کیفیت زندگی کاری با پیوند کاری اساتید تربیت بدنی داتشگاه آزاد بصورت دقیق بررسی می شود و انتظار می رود انجام این تحقیق موجب شود که، سازمان فوق الذکر وحتی مشابه درک بهتری از متغییرهای کیفیت زندگی کاری وپیوند کاری به دست آورد و اعضای خود را در جهت رسیدن بهینه به چشم اندازهای و اهداف بلند مدت سازمانی، بهتر هدایت کنند، که در نتیجه موجب شکوفایی، رشد دانشگاه آزاد وآموزش جوان وسرمایه های غنی ورزشی آینده کشور خواهدشد.
.2 روش تحقیق
این پژوهش بر حسب هدف کاربردی و بر حسب نوع داده ها ، تحقیقی توصیفی از نوع پیمایشی و همبستگی رابطه ای ، از نظر شیوه گرداوری داده ها پرسش نامه ای است و برای تحلیل داده ها از روش تحلیل مسیر استفاده شده است . جامعه ×آماری این تحقیق کلیه اساتید تربیت بدنی دانشگاه آزاد شهر تهران بودند که بصورت رسمی و غیررسمی در حال تدریس هستند که حدود 700 نفر بصورت هیئت علمی و مدعو در حال فعالیت هستند.
برای مشخص شدن حجم نمونه از چنین جامعهای از روش تعیین حجم نمونه جدول مورگان استفاده شد و تعداد 250 نمونه در نظر گرتفه شد. ابزار گرداوری داده ها جهت ازمودن فرضیات تحقیق و بررسی متغیرهای مدل پژوهش پرسشنامه می باشد . طی بررسی پرسشنامه حاضر ، روایی ان از سه منظر مورد تایید قرار گرفت. اول از انجا که پرسشنامه حاضر استاندارد است . در نتیجه روایی صوری پرسشنامه تایید گردید. دوم ، روایی محتوی پرسشنامه نیز با استفاده از نظر اساتید و خبرگان مورد تایید قرار گرفت و سوم روایی سازه پرسشنامه که با استفاده از نرم افزار لیزرل تایید گردید..پایایی پرسشنامه نیز از طریق آلفای کرونباخ تایید شد.
.3یافته های تحقیق
در این بخش ویژگی جمعیت شناختی پاسخ دهندگان بررسی می شوند.
جدول .1 ویژگی جمعیت شناختی پاسخ دهندگان
هماهنطور که از جدول 1 مشخص است که 18.8 درصد افراد بین 31 تا 40 سال - 60 درصد بین 40 تا 50 سال و 21.2 درصد بیشتر از 50 سال سن داشته اند.هم چنین 89.7 درصد پاسخ دهندگان متاهل بوده اند. لازم به ذکر است که 76.4 درصد پاسخ دهندگان هییت علمی بوده اند .
در این بخش اطلاعات توصیفی شامل میانگین و انحراف معیار مربوط به متغیرهای پژوهش نشان داده شده است
جدول 2 شاخص های توصیفی مربوط به نمره های کسب شده توسط پاسخ دهندگان در متغیرهای پژوهش را نشان می دهد .
جدول : 2 میانگین و انحراف استاندارد متغیرهای اصلی تحقیق
در این بخش مدل ترسیم شده در نرم افزار لیزرل قابل مشاهده است .
