بخشی از مقاله
چکیده
این تحقیق با هدف بررسی تعیین رابطه بین مهارتهای زندگی و شادکامی در بین معلمان غیر دولتی ابتدایی دهلران انجام گرفت. روش تحقیق توصیفی همبستگی بوده و دارای هدف کاربردی است. جامعه آماری شامل کلیه معلمان مدارس غیر دولتی ابتدایی دهلران در سال تحصیلی 1394-95 به تعداد 163 نفر بوده و حجم نمونه آماری با استفاده از جدول کرجسی- مورگان 118 نفر تعیین گشته و به روش تصادفی طبقهای بر اساس جنسیت نمونه گیری گردید. ابزار تحقیق دو پرسشنامهی آزمون شادکامی آکسفورد و پرسشنامه مهارت زندگی - فرم کوتاه - با مولفههای مهارت خودآگاهی، داشتن هدف در زندگی، ارتباط انسانی، روابط بین فردی و مشارکت و همکاری با پایایی و اعتبار آن به ترتیب با استفاده از آزمون آلفای کرونباخ 0/929 و 0/944 محاسبه و برای تعیین روایی پرسشنامه از روایی صوری استفاده شد.
در تجزیه و تحلیل داده ها در بخش آمار توصیفی از شاخص هایی چون جداول آماری و توزیع و درصد فراوانی مربوط به آن، و در بخش آمار استنباطی با توجه به نانرمال بودن دادهها، از آزمون همبستگی اسپیرمن، برای تأیید یا رد فرضیه های تحقیق استفاده شد. نتایج نشان داد که بین مهارت خودآگاهی - r=0/475 - ، مهارت داشتن هدف در زندگی - r=0/419 - ، ارتباطهای انسانی - r=0/436 - ، ارتباط بین فردی - r=0/345 - ، مشارکت و همکاری - r=0/337 - و مهارتهای زندگی - r=0/484 - و نشاط اجتماعی در بین معلمان مدارس غیر دولتی ابتدایی دهلران رابطه وجود دارد.
مقدمه
شادکامی، چه در بعد اجتماعی و چه در بعد فردی آن، در تمامی جوامع بشری جایگاه ویژه ای دارد؟ شادکامی یکی از عوامل مهمی است که بر رفتار و کردار و کارایی و سلامت جسمی و روحی افراد تأثیر می گذارد. تامین و بر آوردن شادی و نشاط از مجرایی صحیح و ایمن می تواند در کاستن از مشکلات روحی و روانی افراد جامعه نقش بسزایی ایفا کند ؟در مقابل تأمین نشدن نشاط از طرق معمول، باعث گرایش افراد به سمت تأمین آن از طریق رفتارهای نابهنجار خواهد گردید
با مرور شواهد تجربی در مورد همبسته های شادکامی مشخص شد که فرد شادکام فردی است سالم، فرهیخته، برونگرا، مذهبی، خوشبین و باهوش
برخورداری از یک زندگی سالم و مولد و با کیفیت توأم با طول عمر قابل قبول و عاری از بیماری و ناتوانی، حقی است همگانی و پیش شرط تحقق توسعه پایدار می باشد و فراهمسازی امکانات و تسهیلات مناسب برای تأمین سلامت جسمی، روانی، اجتماعی و معنوی انسان در کلیه مراحل زندگی از حقوق طبیعی و نیازهای اساسی او به شمار میرود که در مکتب اسلام و قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران نیز مورد تأکید قرار گرفته است. اما برای دستیابی به این حقوق اساسی و دستیابی به عدالت در سلامت در جوامع مختلف موانع جدی وجود دارد که مهمترین آنها چیزی جز عوامل اجتماعی تعیین کننده سلامت نیست.
ایران در حوزه شادی رتبه 114ام را در رده بندی سازمان جهانی بهداشت دارد. افسردگی در ایران آمار نسبتاً بالایی داردآمار بالای مصرف مواد مخدر شادیآفرین و مشروبات الکلی، زنگ خطری برای این مسئله است. شادیهای اجتماعی ما در حد ارتباط کلامی توقف کرده و از ارتباطات رفتاری و احساسی واقعی خبری نیست. تفریحات فردی غیرفعال مانند رفتن به مراکز خرید، رفتن به رستورانها، پاساژ گردی، تماشای تلویزیون، تمسخر دیگران و جک گفتن تا حدی جای شادی اجتماعی را گرفته است
کنار آمدن با فشار های زندگی و کسب مهارت های فردی و اجتماعی، همواره بخشی از واقعیت زندگی انسان ها بوده و این امر نیاز به آموزش مهارت زندگی را ضروری می سازد، به همین دلیل آموزش مهارت های زندگی برای سازگار کردن بهتر و موثر تر افراد با چالش ها و مسائل زندگی اخیراً مورد توجه نظامهای تعلیم و تربیت در سراسر دنیا قرار گرفته است. محققان تأثیر مثبت مهارت های زندگی را در کاهش سوء مصرف مواد استفاده از ظرفیت ها و توانمندیهای هوشی و شناختی، پیشگیری از رفتارهای خشنونت آمیز، افزایش خود اتکایی و اعتماد به نفس و ... مورد تأیید قرار داده اند. به ویژه در کاهش سوء مصرف مواد بر نقش کلیدی مهارتهای زندگی تأکید می شود. هم چنین آموزش این مهارتها به عنوان یک روش عام پیش گیری از آسیب های فردی و اجتماعی مورد تأکید بوده است
اجتماعی شدن، یک فرآیند دو جانبه ارتباطی میان فرد و جامعه است و در طول حیات انسان این فرایند در دو مقوله یادگیری و یاد دادن ادامه می یابد و سازگاری اجتماعی در قالب این فرایندها اتفاق می افتد. به طور کلی موجود زنده برای ادامهی حیات مفید خود به سازگاری با محیط پیرامون خویش نیازمند است. سازمان روانی و عملکردهای جسمانی ما به گونهای طرح ریزی شده است که بخوبی قادر باشند، این انطباق و سازگاری را در سایه تفکری صحیح برای ما به ارمغان بیاورند
نشاط در بین دانش آموزان بالاتر از میانگین بوده البته این نشاط در بین دانش آموزان دختر بیشتر از دانش آموزان پسر بوده است و عواملی مثل امید به زندگی، رضایت از زندگی، سلامت اجتماعی و اعتقادات مذهبی در بروز و تقویت نشاط دارای ارتباط هستند
آموزش مهارت های زندگی رابطهی مؤثری در احساس امنیت اجتماعی در دانش آموزان دبیرستانی مورد بررسی داشته است. آموزش مهارتهای خودآگاهی، همدلی و تصمیم گیری رابطه مؤثری در احساس امنیت اجتماعی در دانش آموزان داشته اند ولی آموزش مهارتهای حل مسئله و نه گفتن رابطهای در احساس امنیت اجتماعی جامعه ی مورد بررسی نداشته است
بین شاکامی و بهزیستی روانشناختی ارتباط وجود دارد - . - r=0/53 همچنین، شادکامی به صورت مثبت و معنادار تغییرات مربوط بهزیستی روانشناختی را پیش بینی می کند - R2=0/282؛ . - P=0/001 تقویت و ارتقا شادکامی همراه با فعالیت های حرکتی و ورزشی می تواند به افزایش بهزیستی روانشناختی دانش آموزان کمک کند
همینطور بین سن و محتوای تجارب مثبت، شدت تجارب مثبت و سطح تعهد اجتماعی ارتباط معناداری وجود دارد. به علاوه بین جنسیت و محتوای تجارب مثبت، شدت تجارب مثبت و سطح تعهد اجتماعی ارتباط معناداری وجود دارد. همچنین مشخص شد افرادی که دارای سطح تعهد اجتماعی خودپسندانه یا لذت گرایانه هستند در مقایسه با افرادی که تا حدودی نسبت به سایر افراد تعهد اجتماعی دارند، اضطراب و بی خوابی، نارساکنش وری اجتماعی و افسردگی بیشتری را تجربه می کنند و همچنین از سلامت روان پایین تری برخوردار هستند
مدیریت ارتقای سلامت محیط کار1 اقداماتی صورت می پذیرد تاسِمت کارمند به کارگردانی تحت سلطه و نیازمند اقدامات روانی و سازمانی گردد. که در نهایت، شرایط سازمانی متنوع برای مدیران شهری و همچنین پشتیبانی از مدیریت ارشد و منابع انسانی کارکنان در نظر گرفته شود و تضمین به عنوان بخشی از یک عمل فعال و مستمر باشد؛ تا رضایت کارمند از شرکت افزایش یابد
انعطاف پذیری مدیریت منابع انسانی می تواند رابطهی مثبتی با انگیزش شغلی و عملکرد حرفه ای کارکنان داشته باشد. کارکنان جوان تر انگیزه بالاتری در زمان به کار گرفته شدند، نشان دادند. عملکرد شغلی در زمان انعطاف پذیری مدیریت منابع انسانی افزایش می یابد
افرادی که سلامت بهتری را گزارش کردند؛ در ایالات با سطوح بالاتری از لیبرالیسم دولتی و در ایالات با سطوح بالاتری از سرمایه اجتماعی برخوردار بودند. اثر شادکامی توسط سرمایه اجتماعی به طوری که سرمایه اجتماعی پیش بینی قوی تر از سلامت در ایالات با سطوح پایین لیبرالیسم بود تعدیل شد. سرمایه اجتماعی در درون یک اداره دولتی به عنوان مؤلفهی بین فردی نشان اعتماد می تواند به عنوان یک جایگزین برای اثرات مفید که ممکن است از یک ساختار فعال دولتی که خدمت می گیرد، منجر گردد
به نظر استنتن 5 و همکاران - 1980 - مهارتهای زندگی بر توانمندی های عملی و موفقیت تأکید دارد و از تحلیل نیازها و خواسته های اجتماعی و الزامات روزمره و عادی زندگی جامعه، استخراج می شوند. برخی از این مهارتها، به ارتباط با افراد با یکدیگر و برخی به کارهای روزمره زندگی، مربوط می شوند -
بر این اساس محقق به دنبال آن است که آیا بین میزان مهارتهای زندگی با شادکامی در بین معلمان مدارس غیردولتی ابتدایی دهلران رابطه وجود دارد؟
روش پژوهش
از آنجا که محقق قصد دارد رابطهی بین مهارتهای زندگی شادکامی در بین معلمان مدارس غیردولتی ابتدایی دهلران بررسی نماید، لذا با توجه به ماهیت موضوع و هدفهای پژوهش، روش تحقیق توصیفی همبستگی بوده و دارای هدف کاربردی است. زیرا در این نوع تحقیق محقق به توصیف عینی، واقعی و منظم خصوصیات یک موقعیت یا موضوع بدون هیچ دخالت یا استنتاج ذهنی میپردازد و نتایج عینی از موقعیت را گزارش میدهد. جامعه آماری در این پژوهش شامل کلیه معلمان شاغل در مدارس غیردولتی ابتدایی دهلران می باشند که تعداد آن ها 158 نفر می باشد. از همین رو حجم نمونه برابر جدول کرجسی مورگان6 و متناسب با جامعه آماری این تحقیق، تعداد 118 نفر به عنوان حجم نمونه تعین می گردد.
ابزار پژوهش پرسشنامه نشاط آکسفورد
آزمون شادکامی آکسفورد دارای29 ماده است و میزان شادکامی فردی را می سنجد. پایه نظری این پرسشنامه تعریف آرگایل وکراسلند از شادکامی است است - آنها به منظور ارایه یک تعریف عملیاتی از شادکامی آن را سازه ای دارای سه بخش مهم دانسته اند: فراوانی ودرجه عاطفه مثبت، میانگین سطح رضایت در طول یک دوره و نداشتن احساس منفی - این آزمون در سال 1989 توسط مایکل آرگایل وبراساس پرسشنامه افسردگی بک BDI - ، - 1976 ساخته شده است.
21عبارت از عبارات این پرسشنامه از BDI گرفته شده ومعکوس گردیده و یازده پرسش به آن اضافه شده است تا سایر جنبه های سلامت ذهنی را پوشش دهد. و آرگایل و همکاران پایایی پرسشنامه آکسفورد را به کمک ضریب آلفای کرونباخ 0/90 و پایایی باز آزمایی آن را طی هفت هفته 0/78 گزارش کرده اند. روایی همزمان این پرسشنامه با استفاده از ارزیابی دوستان افراد درباره آنها 0/43 محاسبه شد. و میزان پایایی این ابزار در این پژوهش در جدول زیر گزارش شد.
