بخشی از مقاله
چکیده
هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی رابطه دلبستگی شغلی و توانمند سازی معلمین تربیت بدنی استان کرمان بود. جامعه آماری عبارت بودند معلمین تربیت بدنی کرمان در سال 144 - 1393نفر - و نمونه آماری تمام شمار انتخاب شد. - 144 نفر - . از پرسشنامه27سوالی استاندارد توانمند سازی اردلان - - 1390 و پرسشنامه دلبستگی 20سوالی ادوارد - 1984 - با طیف لیکرت که به ترتیب روایی محتوایی و سازه این پرسشنامه ها در تحقیق توسط اردلان - - 1390 و حسینی - - 1372، براورد و مورد تایید قرار گرفته بود استفاده شد. پایایی پرسشنامه های مذکور به ترتیب با استفاده از آمون آلفای کرونباخ به ترتیب ./82، 0/747 ، .برآورد و مورد تایید قرار گرفت .روش تحقیق حاضر توصیفی، پیمایشی و از نوع همبستگی بود. که به صورت میدانی اجرا شد.
برای تجزیه و تحلیل داده ها از شاخصهای آمار توصیفی - میانگین، انحراف استاندارد، فراوانی و درصد فروانی - و همچنین در بخش آمار استنباطی از آزمون کی اس،t تک نمونه ای، ضریب همبستگی پیرسون استفاده گردید. یافته ها نشان داد که:-1بین دلبستگی شغلی و توانمند سازی شغلی معلمین تربیت بدنی استان کرمان ارتباط معنی داری وجود ندارد، امابین ابعاددلبستگی شغلی و توانمند سازی معلمین تربیت بدنی استان کرمان ارتباط منفی وجوددارد-3 در ارزیابی وضعیت دلبستگی شغلی معلمین تربیت بدنی استان کرمان و هریک از ابعاد ان، همگی در وضعیت نسبتا مناسبی - کمی پایین تر از نمره ملاک - قرار داشتند.-4 در ارزیابی وضعیت توانمند سازی معلمین تربیت بدنی استان کرمان و هریک از ابعاد آن، همگی در وضعیت خوب - بالاتر از نمره ملاک - قرار داشتند.
