بخشی از مقاله
چکیده
از آن جا که هدف این مقاله مطالعه و بررسی رابطه بین شبکه های اجتماعی و هوش معنوی با هویت اجتماعی دانشجویان دانشگاه پیام نور واحد کرمان است این تحقیق از نظر هدف کاربردی و از نظر روش گردآوری داده ها، همبستگی است.جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان پسر دانشگاه پیام نور واحد کرمان در نیمسال دوم سال تحصیلی 95-96 که تعداد آنها 140 نفر است.حجم نمونه براساس جدول مورگان برای دانشجویان 103 نفر خواهد بود که به صورت تصادفی انتخاب شد.ابزار این پژوهش پرسشنامه شبکه های اجتماعی، پرسشنامه هوش معنوی کینگ - SISRI - و پرسشنامه هویت اجتماعی است.پرسشنامه هوش معنوی کینگ - SISRI - در سال 2008 توسط کینگ طراحی شده است. این پرسشنامه دارای 24 گویه است و 4 زیر مقیاس دارد: تفکر وجودی انتقادی، تولید معنای شخصی، آگاهی متعالی و بسط حالت هوشیاری.در پژوهش رقیب و همکاران - 1389 -
پایایی این مقیاس با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ 0/88 بکرماند شد. روایی صوری و محتوایی مقیاس توسط متخصصان روانشناسی مورد تأیید قرار گرفت. برای بکرماند روایی همگرایی از پرسشنامه تجربه ی معنوی غباری بناب به طور همزمان استفاده شده که ضرایب همبستگی این دو پرسشنامه 0/66 بدست آمده است. برای محاسبه روایی سازه مقیاس از تحلیل عامل اکتشافی و تحلیل عامل تأییدی مرحله اول استفاده شد.پرسشنامه دوم پرسشنامه هویت اجتماعی است که این پرسشنامه شامل سؤالاتی مربوط به نگرش دانشجویان به هویت اجتماعی خودشان است. در پژوهش صفاری نیا و روشن - 1390 - پایایی پرسشنامه با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ برای کل پرسشنامه برابر 0/74 و برای گویه ها بین 0/51 تا 0/58 به دست آمده که میزان رضایت بخشی تحلیل عاملی اکتشافی و تحلیل مؤلفه های اصلی - pc - از طریق چرخش واریماکس مؤید وجود یک عامل دارای ارزش ویژه بزرگتر از یک تحت عنوان هویت اجتماعی بوده است.پرسشنامه سوم پرسشنامه شبکه های اجتماعی بود که پایایی و روایی آن گزارش شده است. بین میزان استفاده از شبکه های اجتماعی و تفکر وجودی انتقادی دانشجویان دانشگاه پیام نور واحد کرمان رابطه وجود دارد. بین میزان استفاده از شبکه های اجتماعی و تولید معنای شخصی دانشجویان دانشگاه پیام نور واحد کرمان رابطه وجود دارد. بین میزان استفاده از شبکه های اجتماعی و بسط حالت هوشیاری دانشجویان دانشگاه پیام نور واحد کرمان رابطه وجود دارد. بین میزان استفاده از شبکه های اجتماعی و آگاهی متعالی دانشجویان دانشگاه پیام نور واحد کرمان رابطه وجود دارد. بین میزان استفاده از شبکه های اجتماعی و هویت جمعی دانشجویان دانشگاه پیام نور واحد کرمان رابطه وجود دارد.
کلمات کلیدی: شبکه های اجتماعی، هوش معنوی و هویت اجتماعی.
مقدمه
در دنیای امروز »شبکه های اجتماعی« نقش بسیار مهمی در روابط مردم سرتاسر جهان ایفا می کنند. به طوری که به جزئی جدایی ناپذیر از زندگی بیشتر مردم تبدیل شده اند. این در حالتی است که اساس پیدایش این شبکه ها تسهیل و کوتاه نمودن مسیر ارتباطی میان افراد جامعه تلقی می گردد. در ایران نیز این پدیده نه چندان نو ظهور روز به روز بر خیل مشتاقان خود میافزاید.جوامع مختلف تحت تاثیر تحولات بسیار عظیم علمی-تکنولوژیک به سمت جامعه اطلاعاتی یا جامعه شبکه ای در حال حرکتاند. جامعه شبکه ای، جامعه ای است که ساختار آن متأثر از فناوری است.در جامعه شبکه ای، جوامع با چالش هایی چون نابرابری اجتماعی، هویت های جدید، تمایز پذیری و شالوده شکنی نهادهایی نظیر دولت و فرصت هایی چون نقش اینترنت و شبکه های اجتماعی در پژوهش، خلاقیت، تعامل و همزیستی اجتماعی، شکلگیری هویت سیال و غیره رو به رو شده اند.
به نظر می رسد به علت وجود این چالش ها انسجام اجتماعی و هویتی در جامعه اطلاعاتی و به خصوص در کشور های در حال توسعه مانند ایران متزلزل شده است. شبکه های اجتماعی مجازی به لحاظ عمومیت یافتن در میان کاربران و با گستره وسیع جغرافیای در درون مرزهای ملی، تبدیل شدن به یک ارتباط خصوصی و شخصی و فارغ بودن از هر نوع کنترل از سوی مراجع قدرت، به وسیله ای بی بدیل در عرصه ارتباطات تبدیل شده اند و زمینه های تأثیرگذاری خارج از کنترل دولتها و نهادهای قدرت را در جوامع به وجود آورده اند.فراگیر شدن استفاده از این پدیده، پیامدهای مثبت و منفی بسیاری را بر زندگی ما القاء نموده و در مواردی نیز تبعات گریز ناپذیری را بر ما تحمیل داشته است تا آنجائیکه بعضاً اصطلاحات مرسوم در این شبکه ها بخشی از فرهنگ محاوره افراد جامعه ما را تشکیل می دهد. »هوش« یکی از جذاب ترین و جالب ترین فرایند های روانی است که جلوه های آن در موجودات مختلف به میزان متفاوت مشاهده می شود. هرچه موجودات از تکامل بیشتری بهره مند شوند از نظر هوشی نیز پیشرفته تر هستند و به همان نسبت از پیچیدگی بیشتری برخوردارند.»هوش معنوی« را میتوان آن چیزهایی دانست که ما به
